• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «исследования и аналитика» – Новости

Открыт приём заявок на участие в "X Ежегодной конференции студентов и аспирантов"

Открыт приём заявок на участие в "X Ежегодной конференции студентов и аспирантов"
Школа Культурологии приглашает к участию в конференции о границах в современной культуре и обществе. 

Сотрудники факультета гуманитарных наук на конференции в Университете г. Гисен (Германия)

Сотрудники факультета гуманитарных наук Илья Кукулин и Михаил Павловец приняли участие в международной конференции, посвященной современной русскоязычной поэзии, в Университете г. Гисен (Германия).

Опубликовано исследование преподавателя и студентов Школы Культурологии

Коллеги изучили, как горожане пользуются общественным транспортом и зафиксировали двойственную роль турникета

Биостанции, огороды, солеварение и северное сияние: III экспедиция Школы культурологии в Карелию по теме «Инфраструктуры научного знания и развитие территорий: республика Карелия»

Биостанции, огороды, солеварение и северное сияние: III экспедиция Школы культурологии в Карелию по теме «Инфраструктуры научного знания и развитие территорий: республика Карелия»
С 23 августа по 5 сентября прошла третья в этом году экспедиция Школы культурологии по теме «Инфраструктуры научного знания и развитие территорий: республика Карелия». На этот раз студенты проводили полевые исследования в Карелии, а если точнее – в Чупе, на берегу Белого моря. Часть участников экспедиции была занята работой с местным населением, а другая отправилась изучать морские биологические станции в рамках проекта Лаборатории исследований культуры «Влияние научной инфраструктуры на развитие территорий». Ниже публикуем отзыв об экспедиции Любови Герасенко, студентки магистратуры 1 курса ОП «Прикладная культурология». 

Генезис особо охраняемых природных территорий: случай музея-заповедника Дивногорье — III экспедиция Школы культурологии в Воронежскую область

Генезис особо охраняемых природных территорий: случай музея-заповедника Дивногорье — III экспедиция Школы культурологии в Воронежскую область
В июле сотрудники и студенты Школы культурологии провели вторую в этом году экспедицию. На этот раз мы отправились в Воронежскую область, где работали в рамках темы «Генезис особо охраняемых природных территорий: случай музея-заповедника Дивногорье» (30.06.2019 - 10.07.2019). Это уже третья поездка в музей-заповедник Дивногорье в рамках проекта «Открываем Россию заново». Публикуем отзыв о прошедшей экспедиции от Анны Межаковой, студентки 2 курса магистратуры образовательный программы «Прикладная культурология».

"Культура российской повседневности в музейной интерпретации": конференция в музее "Пресня"

"Культура российской повседневности в музейной интерпретации": конференция в музее "Пресня"
26 ноября, в музее «Пресня»  состоялась конференция «Культура российской повседневности в музейной интерпретации», где выступили доцент Школы культурологии Ирина Глущенко и учащиеся 4 курса ОП «Культурология» Екатерина Тупикова и Елизавета Горбачева.

Виталий Куренной. История философской истории понятий // Социология власти. 2017. № 4. С. 197-239.

У руководителя школы культурологии вышла статья в журнале "Социология власти"

Студенты о проблемах культуры в философии, эстетике, филологии и культурологии

Вышел очередной номер студенческого научного журнала "Метаморфозис".

Открывая Россию заново: результаты осенней экспедиции Школы культурологии в Киров

Открывая Россию заново: результаты осенней экспедиции Школы культурологии в Киров
Репортаж осенней экспедиции Школы культурологии «Народные художественные промыслы г. Кирова и Кировской области»

"Расколдован ли мир?" Студенческая дискуссия открыла цикл обсуждений актуальных проблем гуманитарной науки культурологами

"Расколдован ли мир?" Студенческая дискуссия открыла цикл обсуждений актуальных проблем гуманитарной науки культурологами
10 ноября состоялась дискуссия среди студентов 3 курса образовательной программы "Культурология", организованная в рамках научно-исследовательского семинара, темой которой стал феномен "расколдовывания" Запада и противоположного ему явления - "заколдовывания".